中心陈亚兰老师完成的“患者价值观与临床决策参与”教学案例入选南通大学第二批“课程思政”优秀教学案例。

循证医学教学团队在教学过程中，围绕“病人至上”、“医者仁心”、“循证决策”的理念，借助循证医学MOOC、慕课堂等多种现代化教学手段，在讲授循证医学原理与方法的同时，引导医学生深刻体会对生命的尊重意识和对科学真理的追求精神，培养出医术精湛、服务人民群众的卓越好医生。